TY - JOUR AU - Gozza, Paolo PY - 2021/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - N. ANDREUCCETTI, A due voci. L’interazione dialogante nella educazione musicale del Rinascimento JF - Musica Docta JA - MD VL - 11 IS - 1 SE - Recensioni e schede critiche DO - 10.6092/issn.2039-9715/13978 UR - https://musicadocta.unibo.it/article/view/13978 SP - 151-155 AB - La recensione discute il modello storiografico che è alla base della proposta del libro di declinare storicamente il discorso pedagogico-musicale, avvicinando la letteratura didattica rinascimentale del canto a due voci alla pedagogia musicale d’oggigiorno. ER -