SERRAVEZZA, A. Educazione musicale "dialettica": un modello per ogni situazione? Riflessioni in margine a una lettura. Musica Docta, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 107–121, 2014. DOI: 10.6092/issn.2039-9715/4606. Disponível em: https://musicadocta.unibo.it/article/view/4606. Acesso em: 18 apr. 2024.