FABBRI, Paolo. Una sfida didattica e culturale: insegnare la storia della musica. Musica Docta, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 5–17, 2015. DOI: 10.6092/issn.2039-9715/5866. Disponível em: https://musicadocta.unibo.it/article/view/5866. Acesso em: 11 dic. 2024.