Aversano, Luca. «Katrin Reiners, Interkulturelle Musikpädagogik. Zur musikpädagogischen Ambivalenz Eines Trans- Bzw. Interkulturell Angelegten Musikunterrichtes in Der Grundschule». Musica Docta 7, no. 1 (gennaio 1, 2017): 123–125. Consultato settembre 26, 2022. https://musicadocta.unibo.it/article/view/7621.