Bye-Reiners K. Zur (musik-)pädagogischen Ambivalenz eines interkulturell angelegten Musikunterrichts in der allgemeinbildenden Schule. MD [Internet]. 1 gennaio 2019 [citato 16 aprile 2024];9(1):97-108. Available at: https://musicadocta.unibo.it/article/view/10186