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Melis S. L’Andante della Sinfonia K 22 di Mozart: un percorso didattico di analisi auditiva, trascrizione e formazione teorico-musicale. MD [Internet]. 1 gennaio 2021 [citato 7 ottobre 2022];11(1):199-225. Available at: https://musicadocta.unibo.it/article/view/13988