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“Weg von der Fachwissenschaft”? Popular music, scuola e formazione
Paolo Somigli
101-122
2017-12-29
La trasposizione del sapere musicale nella formazione intellettuale
Carla Cuomo, Maria Rosa De Luca
17-38
2013-12-21
Natura pedagogica e rilevanza politica del concetto di 'composizione musicale'
Luca Aversano
81-85
2013-12-21
Un soggetto scabroso, un progetto ambizioso: il “Giasone” va alla Scuola Primaria
Lorenzo Bianconi, Silvia Cancedda
21-45
2019-12-20
Opera, evento e storytelling. Costruire la Storia attraverso la musica d’arte
Maria Rosa De Luca
151-171
2019-12-20
Nuovi approcci per godere la musica d’oggi. Un progetto didattico
Piera Cardì, Felicita Fichera, Graziella Seminara, Alessandro Solbiati
127-140
2017-12-29
La didáctica universitaria de la ópera seria a través de la dramaturgia musical: reflexiones historiográficas y materiales docentes
José María Domínguez
1-21
2022-12-21
Musica e scuola in Italia: le recenti disposizioni legislative (1999-2019)
Luca Aversano
67-76
2019-12-20
Pierguido Asinari, Studiare la musica; Licia Mari, Vivere la musica nella scuola dell’infanzia e primaria. Elementi di teoria, metodologia e didattica
Silvia Cancedda
137-148
2023-12-14
‘Music Drivers’. Un percorso integrato tra musica e turismo
Diana De Francesco
149-162
2023-12-14
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