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Fascicolo Titolo
 
V. 3 (2013) To maintain a music culture, we must teach it Abstract   PDF (English)
Philip Gossett
 
V. 3 (2013) "Ritratto di città": Hearing, Listening, Imagining Abstract   PDF (English)
Anna Scalfaro
 
V. 3 (2013) A global vernacular? Musings on European art music in Hong Kong Abstract   PDF (English)
Giorgio Biancorosso
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship To the reader Dettagli   PDF (English)
Giuseppina La Face
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship The intellectual task of musicologists in the building of a European citizenship Abstract   PDF (English)
Giuseppina La Face, Lorenzo Bianconi
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Fields of knowledge in school and democratic education Abstract   PDF (English)
Massimo Baldacci
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship The transposition of musical knowledge in intellectual education Abstract   PDF (English)
Carla Cuomo, Maria Rosa De Luca
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Transmission of musical knowledge and history of European culture in the early decades of the 15th century Abstract   PDF (English)
Matteo Nanni
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship 'Ma mère l’oye' and the misfortunes of the musical canon Abstract   PDF (English)
Maurizio Giani
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Composing difference: The idea of ‘society’ in the teaching of musical composition Abstract   PDF (English)
Giovanni Guanti
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship The pedagogical nature and political relevance of the notion of ‘musical composition’ Abstract   PDF (English)
Luca Aversano
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Music education in Italian schools from the Unification to today Abstract   PDF (English)
Nicola Badolato, Anna Scalfaro
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship The teaching of music history in Japanese music education Abstract   PDF (English)
Midori Sonoda
 
V. 6 (2016) Latin American Art Music in the Music History Curriculum: Taking Stock in the United States Abstract   PDF (English)
Carol A. Hess
 
V. 6 (2016) Don Giovanni Goes to Prison: Teaching Opera behind Bars Abstract   PDF (English)
Pierpaolo Polzonetti
 
V. 6 (2016) Current Discourse on Music History in Italian Higher Education Abstract   PDF (English)
Luca Aversano
 
V. 4 (2014) 'Noye’s Fludde': l’arca come officina di musica Abstract   PDF (Italiano)
Alessandro Macchia
 
V. 3 (2013) A Global Vernacular? Musings on European Art Music in Hong Kong Abstract   PDF (Italiano)
Giorgio Biancorosso
 
V. 1 (2011) Al lettore Abstract   PDF (Italiano)
Giuseppina La Face
 
V. 3 (2013) Al lettore Dettagli   PDF (Italiano)
Giuseppina La Face
 
V. 5 (2015) Al lettore Dettagli   PDF (Italiano)
Giuseppina La Face
 
V. 6 (2016) Al lettore Dettagli   PDF (English)   PDF (Italiano)
Giuseppina La Face
 
V. 5 (2015) American Handbooks of Music History: Breadth, Depth, and the Critique of Pedagogy Abstract   PDF (English)
C. Matthew Balensuela
 
V. 3 (2013) An education in complexity: The role of contemporary art music Abstract   PDF (English)
Raffaele Pozzi
 
V. 4 (2014) Ascoltare (e far ascoltare) il melodramma: qualche istruzione per l’uso Abstract   PDF (Italiano)
Paolo Fabbri
 
V. 2 (2012) Beyond the Soundtrack: Representing Music in Cinema, a cura di Daniel Goldmark, Lawrence Kramer e Richard Leppert, Berkeley, University of California Press, 2007 Abstract   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 1 (2011) Colophon Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 2 (2012) Colophon Dettagli
Francesco Finocchiaro
 
V. 2 (2012) Colophon Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 3 (2013) Colophon Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Colophon Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 4 (2014) Colophon Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 5 (2015) Colophon Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 3 (2013) Comporre il diverso: l'idea di 'società' nell'insegnamento della composizione Abstract   PDF (Italiano)
Giovanni Guanti
 
V. 6 (2016) Constructing Music History in the Classroom Abstract   PDF (English)
Maria Rosa De Luca
 
V. 4 (2014) Counterpoint as a principle of creativity: Extracting divergent modifiers from 'The Art of Fugue' by Johann Sebastian Bach Abstract   PDF (English)
Giovanni Emanuele Corazza, Sergio Agnoli, Sara Martello
 
V. 4 (2014) Creatività e immagini in due Lieder di Schubert: un percorso didattico Abstract   PDF (Italiano)   PDF (English)
Giuseppina La Face
 
V. 2 (2012) DANIEL BARENBOIM - PATRICE CHÉREAU, Dialoghi su musica e teatro: “Tristano e Isotta”, a cura di Gastón Fournier-Facio, traduzione di Maria Teresa Crisci, Milano, Feltrinelli, 2008 Abstract   PDF (Italiano)
Francesco Lora
 
V. 1 (2011) "Di vedere e non vedere": lo spettatore all'opera Abstract   PDF (Italiano)
Paolo Fabbri
 
V. 3 (2013) Die Musik der Wiener Klassiker im öffentlichen Bewusstsein und im Blick der Wissenschaft: ein gegenseitiges Missverständnis? Abstract   PDF (Deutsch)
Manfred Hermann Schmid
 
V. 5 (2015) Die musiktheoretische Ergründung der Arienform in italienischen Opern des 18. Jahrhunderts und die Umgestaltung des Fachs Formenlehre Abstract   PDF (Deutsch)
Irina Susidko
 
V. 5 (2015) Diffondere la curiosità per l’arte Abstract   PDF (Italiano)
Elena Petrušanskaja
 
V. 4 (2014) Disney spiega Bach: un percorso didattico sul Quinto Concerto Brandeburghese Abstract   PDF (Italiano)
Giorgio Pagannone, Silvia Cancedda
 
V. 2 (2012) "Ecco la primavera". Francesco Landini e la ballata nel Trecento italiano Abstract   PDF (Italiano)
Stefania Roncroffi
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Educare alla complessità. Il ruolo della musica d'arte contemporanea Abstract   PDF (Italiano)
Raffaele Pozzi
 
V. 4 (2014) Educare educando all'opera: socialità e individualità nella 'Fanciulla del West' di Puccini Abstract   PDF (Italiano)
Andrea Chegai
 
V. 4 (2014) Educazione musicale "dialettica": un modello per ogni situazione? Riflessioni in margine a una lettura Abstract   PDF (Italiano)   PDF (English)
Antonio Serravezza
 
V. 3 (2013) Educazione musicale: progettualità educativa e didattica nella scuola Abstract   PDF (Italiano)
Ira Vannini
 
V. 3 (2013) El musicólogo como programador. Retos actuales de la programación musical Abstract   PDF (Español)
Miguel Ángel Marín
 
V. 2 (2012) ELENA MODENA, L'altrOrfeo. Considerazioni analitiche sulla vocalità, Roma, Aracne, 2009 Abstract   PDF (Italiano)
Adriana Guarnieri
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Elenco dei revisori Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 2 (2012) EMILIO SALA, Il valzer delle camelie. Echi di Parigi nella "Traviata", Torino, EDT, 2008 Abstract   PDF (Italiano)
Nicola Badolato
 
V. 2 (2012) Gesto e movimento per la comprensione musicale. Ascolto dal “Carnevale degli animali” di Camille Saint-Saëns Abstract   PDF (Italiano)
Chiara Sintoni
 
V. 3 (2013) GIANFRANCO BETTETINI, Il timpano dell’occhio. Gli intrecci e i giochi dei suoni e delle immagini, Milano, Bompiani, 2009 Abstract   PDF (Italiano)
Alessandro Bratus
 
V. 2 (2012) Giuditta versus Oloferne. Un percorso didattico sull’oratorio musicale Abstract   PDF (Italiano)
Maria Rosa De Luca
 
V. 4 (2014) GIUSEPPE DE ROSA, Metodo per pianisti accompagnatori della danza, Milano, Suvini Zerboni, 2010 Abstract   PDF (Italiano)
Chiara Sintoni
 
V. 4 (2014) Il dramma liturgico dello 'Sponsus': una pedagogia musicale medievale Abstract   PDF (Italiano)
Cesarino Ruini
 
V. 2 (2012) Il duetto nell'opera dell'Ottocento: forma e dramma Abstract   PDF (Italiano)
Giorgio Pagannone
 
V. 3 (2013) Il mandato intellettuale dei musicologi nella costruzione della cittadinanza europea Abstract   PDF (Italiano)
Giuseppina La Face, Lorenzo Bianconi
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Il musicologo come programmatore. Sfide attuali della programmazione musicale Abstract   PDF (Italiano)
Miguel Ángel Marín
 
V. 5 (2015) Il “soggetto cavato” nella “Missa Hercules Dux Ferrariae” di Josquin des Prez Abstract   PDF (Italiano)
Leo Izzo
 
V. 1 (2011) Insegnare l'opera lirica all'università Abstract   PDF (Italiano)
Philip Gossett
 
V. 1 (2011) Insegnare l'opera lirica all'università Abstract   PDF (Italiano)
Philip Gossett
 
V. 6 (2016) ISME and the Twilight of History Abstract   PDF (English)
Lorenzo Bianconi
 
V. 3 (2013) JEAN-JACQUES EIGELDINGER, Chopin visto dai suoi allievi, a cura di Costantino Mastroprimiano, Roma, Astrolabio-Ubaldini, 2010 Abstract   PDF (Italiano)
Antonio Rostagno
 
V. 6 (2016) Keynote: Italian Musicologists and the Challenge of Music Pedagogy Abstract   PDF (English)
Giuseppina La Face
 
V. 3 (2013) L'educazione musicale nella scuola italiana dall'Unità a oggi Abstract   PDF (Italiano)
Nicola Badolato, Anna Scalfaro
 
V. 2 (2012) L'Educazione musicale nelle "Indicazioni per il curricolo": tra esperienza, produzione, ascolto Abstract   PDF (Italiano)
Paolo Somigli
 
V. 3 (2013) L'insegnamento della Storia della musica nell'educazione universitaria giapponese Abstract   PDF (Italiano)
Midori Sonoda
 
V. 1 (2011) L'opera a scuola: il 'cosa', il 'come', il 'perché' Abstract   PDF (Italiano)
Silvana Chiesa
 
V. 1 (2011) La funzione della musica nel teatro d'opera Abstract   PDF (Italiano)
Ferruccio Tammaro
 
V. 5 (2015) La manualistica per la storia della musica Dettagli   PDF (Italiano)
Fabrizio Della Seta
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship La musica dei classici viennesi nella coscienza collettiva e agli occhi della ricerca: un’incomprensione vicendevole? Abstract   PDF (Italiano)
Manfred Hermann Schmid
 
V. 2 (2012) La musica nella scuola: una prospettiva pedagogica globale Abstract   PDF (Italiano)
Maria Teresa Moscato
 
V. 2 (2012) La scrittura musicale come prerogativa della composizione musicale in occidente Abstract   PDF (Italiano)
Manfred Hermann Schmid
 
V. 3 (2013) La trasposizione del sapere musicale nella formazione intellettuale Abstract   PDF (Italiano)
Carla Cuomo, Maria Rosa De Luca
 
V. 3 (2013) LAWRENCE KRAMER, Perché la musica classica? Significati, valori, futuro, Torino, EDT, 2011 Abstract   PDF (Italiano)
Antonio Serravezza
 
V. 6 (2016) Leaving the Wolf’s Glen: Measuring Decanonization in the Digital Age Abstract   PDF (English)
Stephen Meyer
 
V. 6 (2016) Listening to the Dead: Toward 21st-century Music Histories Abstract   PDF (English)
Suzanne G. Cusick
 
V. 1 (2011) LUCA SCARLINI, Lustrini per il regno dei cieli. Ritratti di evirati cantori, Torino, Bollati Boringhieri, 2008 Abstract   PDF (Italiano)
Giacomo Gibertoni
 
V. 6 (2016) L’Allegro con brio del Concerto op. 37 di Beethoven: un modello di conversazione Abstract   PDF (Italiano)
Anna Scalfaro
 
V. 3 (2013) L’Uomo (In)formato. Percorsi nella ‘paideia’ ieri e oggi, a cura di Angelo Campodonico e Letterio Mauro, Milano, FrancoAngeli, 2011 Abstract   PDF (Italiano)
Barbara Colombo
 
V. 1 (2011) MARINA MAYRHOFER, Appunti su “Don Carlos”, Roma, Aracne, 2009 Abstract   PDF (Italiano)
Saverio Lamacchia
 
V. 5 (2015) Mozart in Madrās: Global Learning and Western Art Music Abstract   PDF (English)
Philip Taylor
 
V. 5 (2015) Music as Intangible Cultural Heritage. Policy, Ideology, and Practice in the Preservation of East Asian Traditions, a cura di Keith Howard, SOAS-University of London, Ashgate, 2012 Dettagli   PDF (Italiano)
Matteo Casari
 
V. 6 (2016) Music Didactics at the Free University of Bolzano-Bozen Abstract   PDF (English)
Paolo Somigli
 
V. 6 (2016) Music History Pedagogy on the Ground Floor Abstract   PDF (English)
James A. Davis
 
V. 2 (2012) Music Pedagogy in the 21st Century Abstract   PDF (English)
Thüring Bräm
 
V. 3 (2013) Musica e società, 1: Dall’Alto Medioevo al 1640, a cura di Paolo Fabbri e Maria Chiara Bertieri, Milano, McGraw-Hill Education (Italia), 2012 Abstract   PDF (Italiano)
Dinko Fabris
 
V. 6 (2016) Musica e società, 2. Dal 1640 al 1830, a cura di Paolo Fabbri, Alessandro Roccatagliati e Paolo Russo; e volume 3. Dal 1830 al 2000, a cura di Virgilio Bernardoni e Paolo Fabbri Abstract   PDF (Italiano)
Fabrizio Della Seta
 
V. 6 (2016) Musikpädagogik und Heterogenität, a cura di Jürgen Vogt, Frauke Heß e Christian Rolle Abstract   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 5 (2015) Musikpädagogisches Handeln. Begriffe, Erscheinungsformen, politische Dimensionen, a cura di Jens Knigge e Anne Niessen, Essen, Die Blaue Eule, 2012 Dettagli   PDF (Italiano)
Maria Teresa Arfini
 
V. 3 (2013) Natura pedagogica e rilevanza politica del concetto di 'composizione musicale' Abstract   PDF (Italiano)
Luca Aversano
 
V. 6 (2016) Navigating the Global Turn in Western Music History Pedagogy Abstract   PDF (English)
Philip Taylor
 
V. 6 (2016) New Paths for Music History Pedagogy: Challenges for the Next Decade Abstract   PDF (English)
Matthew Balensuela
 
V. 1 (2011) Notizie sugli autori Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 2 (2012) Notizie sugli autori Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 3 (2013) Notizie sugli autori Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Notizie sugli autori Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 4 (2014) Notizie sugli autori Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 5 (2015) Notizie sugli autori Dettagli   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 5 (2015) Patriotism and Nationalism in Music Education, a cura di David Hebert e Alexandra Kertz-Welzel, Farnham, Ashgate, 2012 Dettagli   PDF (Italiano)
Giovanni Giuriati
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Per mantenere una cultura musicale dobbiamo insegnarla Abstract   PDF (Italiano)
Philip Gossett
 
V. 1 (2011) Per una didattica del melodramma. Idee e percorsi Abstract   PDF (Italiano)
Giorgio Pagannone
 
V. 3 (2013) Per una didattica della musica del Novecento: un percorso possibile Abstract   PDF (Italiano)
Graziella Seminara
 
V. 2 (2012) Pierrot, poeta "ebbro di luna" Abstract   PDF (Italiano)
Anna Scalfaro
 
V. 1 (2011) Prima la musica: insegnare il melodramma a Oxford negli Anni 2000 Abstract   PDF (Italiano)
Emanuele Senici
 
V. 4 (2014) Readying Cavalli's operas for the classroom: textbooks, editions, and the teaching of a non-canonic composer Abstract   PDF (English)
Robert Holzer
 
V. 3 (2013) Saperi scolastici e formazione democratica Abstract   PDF (Italiano)
Massimo Baldacci
 
V. 3 (2013) SERENA FACCI - GABRIELLA SANTINI, Chants d’Italie. Pour chanter ensemble de 8 à 14 ans, Paris, Cité de la musique, 2012 Abstract   PDF (Italiano)
Linda Cimardi
 
V. 6 (2016) Setting Places at the Table Abstract   PDF (English)
James R. Briscoe
 
V. 6 (2016) Sfida alle convenzioni “gastronomiche” del teatro d’opera: “Aufstieg und Fall der Stadt Mahagonny” di Kurt Weill e Bertolt Brecht Abstract   PDF (Italiano)
Anna Ficarella
 
V. 6 (2016) Su “Ut queant laxis”. Il paradigma pedagogico e l’enigma dell’inno saffico per san Giovanni Abstract   PDF (Italiano)
Giampaolo Mele
 
V. 6 (2016) Teaching a Growing a Population of Non-Native English-Speaking Students in American Universities: Cultural and Linguistic Challenges Abstract   PDF (English)
Maria Cristina Fava
 
V. 6 (2016) Teaching Medieval Music Today: New Approaches to Paleography and Music History Abstract   PDF (English)
Cesarino Ruini
 
V. 6 (2016) Teaching Music History with Your Mouth Shut Abstract   PDF (English)
Anne Stone
 
V. 2 (2012) Testo e musica: leggere, ascoltare, guardare Abstract   PDF (Italiano)
Giuseppina La Face
 
V. 6 (2016) The Music History Classroom, a cura di James A. Davis Abstract   PDF (Italiano)
Maria Rosa De Luca
 
V. 1 (2011) "The New World". Musica e narratività nel cinema di Terrence Malick Abstract   PDF (Italiano)
Francesco Finocchiaro
 
V. 5 (2015) Theoretical Conceptions in Musicology as a Potential Obstacle to Musical Comprehension Abstract   PDF (English)
Levon Hakobian
 
V. 5 (2015) Theory and Practice of New Music in the Academic Courses of the Moscow State Conservatory Abstract   PDF (English)
Svetlana Savenko
 
V. 6 (2016) Toward a Skills-Based Curriculum: Recent Trends in Music History Pedagogy Abstract   PDF (English)
Colin Roust
 
V. 3 (2013) Trasmissione del sapere musicale e storia della cultura europea nei primi decenni del secolo XV Abstract   PDF (Italiano)
Matteo Nanni
 
2014: Transmission of musical knowledge: Constructing a European citizenship Un dialetto globale? Riflessioni sulla musica d’arte europea a Hong Kong Abstract   PDF (Italiano)
Giorgio Biancorosso
 
V. 5 (2015) Un itinerario didattico tra musica e storia: le immagini militari nei concerti per violino di primo Ottocento Abstract   PDF (Italiano)   PDF (English)
Luca Aversano
 
V. 5 (2015) Una sfida didattica e culturale: insegnare la storia della musica Abstract   PDF (Italiano)   PDF (English)
Paolo Fabbri
 
V. 4 (2014) VALERIA RATTAZZI - FERRUCCIO TÀMMARO, Allegro vivo multimediale, 3 voll., Torino, Il capitello, 2011 Abstract   PDF (Italiano)
Mauro Casadei Turroni Monti
 
V. 5 (2015) «Cercate l’antica madre»: percorsi e ricorsi delle forme musicali medievali Abstract   PDF (Italiano)
Cesarino Ruini
 
V. 1 (2011) «Oh che armonico fracasso»: un percorso didattico sul "Maestro di cappella" di Domenico Cimarosa Abstract   PDF (Italiano)
Nicola Badolato
 
V. 5 (2015) «Take a Back Seat»: due attività per l’insegnamento della microlingua straniera Abstract   PDF (Italiano)
Matteo Broggini
 
V. 6 (2016) ‘Teaching Applications’ in Two Italian Periodicals: ‘Musica Docta’ and ‘Nuova Secondaria’ Abstract   PDF (English)
Nicola Badolato
 
V. 5 (2015) “De stilo et opere”; or, Looking for the Rule Abstract   PDF (English)
Edmund J. Goehring
 
V. 5 (2015) “Il canto sospeso” di Luigi Nono: un percorso didattico Abstract   PDF (Italiano)
Paolo Somigli
 
V. 3 (2013) “Ma mère l’Oye” e le disavventure del Canone musicale Abstract   PDF (Italiano)
Maurizio Giani
 
V. 6 (2016) “Materias que distraen”: The Marginalization of Music in Spanish Schools Abstract   PDF (English)
Álvaro Torrente
 
V. 5 (2015) “The Listening Hand”: Piano Exercises for Contemporary Music Abstract   PDF (English)
Catherine Vickers
 
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