Valore formativo del melodramma. Lectio magistralis di congedo dall’Università di Torino

Paolo Gallarati

doi:10.6092/issn.2039-9715/10193

Autori

Paolo Gallarati Torino

Già professore ordinario di Storia della musica e di Drammaturgia musicale presso l’Università di Torino, è socio della «Accademia delle Scienze di Torino». Dal 1972 esercita la critica musicale sulle colonne de «La Stampa» e, a partire dalla sua fondazione nel 1989, sulla rivista «Amadeus». Nel 1996 ha conseguito il «Premio internazionale Massimo Mila per la saggistica musicale». Fa parte del Comitato d’onore dell’edizione critica delle «Opere di Gioachino Rossini» edita da Bärenreiter (Kassel-Basel-London-New York-Praha), è membro della Commissione preposta all’Edizione Nazionale delle Commedie per musica di Domenico Cimarosa, è membro del comitato direttivo di «Studi Verdiani», organo dell’Istituto nazionale di Studi Verdiani è direttore del progetto «UTET Grandi Opere» dedicato ai grandi operisti italiani dell’Ottocento e comprendente 5 volumi, in corso di pubblicazione.
I suoi studi di storia ed estetica musicale, pubblicati su riviste, atti di congressi e pubblicazioni di teatri d’opera in Italia, Francia, Germania, Austria e Inghilterra, riguardano la produzione di Monteverdi, Gluck, Paisiello, Mozart, Salieri, Rossini, Weber, Verdi, e di librettisti come Zeno, Metastasio, Calzabigi, Da Ponte, Goldoni, Piave. Tra i volumi si segnalano Gluck e Mozart (Einaudi, 1975), Musica e maschera. Il libretto italiano del Settecento (Edt/Musica, 1984), La forza delle parole. Mozart drammaturgo (Einaudi, 1993), L’Europa del melodramma. Da Calzabigi a Rossini (Edizioni dell’Orso, 2000), Verdi ritrovato. Rigoletto, Il Trovatore, La Traviata (il Saggiatore, 2016). Il volume Trent’anni all’opera (Le Lettere, 2002) raccoglie più di 200 articoli di critica musicale pubblicati sulla «Stampa» tra il 1978 e il 2008.

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2039-9715/10193

Parole chiave:

melodramma, formazione culturale, fruizione artistica, insegnamento universitario

Abstract

La lectio magistralis tenuta da Paolo Gallarati in occasione del suo congedo dall’Università di Torino spiega il perché l’insegnamento di Storia della Musica, tenuto per più di quarant’anni, si sia concentrato sulla storia dell’opera, e quali siano i benefici che gli allievi possono trarre dalla conoscenza del teatro musicale per quanto riguarda la formazione culturale, la fruizione artistica, la capacità di ragionare per forme e sentire per sfumature, e la possibilità di acquisire una visione dell’uomo e del mondo suggerita dal singolarissimo incrocio di musica, testo e realtà scenica.