L'Educazione musicale nelle "Indicazioni per il curricolo": tra esperienza, produzione, ascolto

Paolo Somigli

Abstract


The article starts from a reflection about the concept of “experience” in XXth-Century Pedagogy; on this basis, it discusses some aspects of the Indicazioni per il curricolo (2007), with special care to the problem of the musical genres, music listening and the production; then it underlines the importance of offering to children new musical experience, paying special attention to the role of the music of art in music education.


Parole chiave


esperienza; educazione musicale; musica d'arte

Full Text

PDF (Italiano)


DOI: 10.6092/issn.2039-9715/3230

Copyright (c) 2012 Paolo Somigli

Creative Commons License
Quest'opera è rilasciata con una licenza Creative Commons Attribuzione-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported.