V. 2 (2012)

Visualizza V. 2 (2012)

Pubblicato: 2012-11-14

Articoli

Music Pedagogy in the 21st Century

Thüring Bräm

1-8
- PDF (English)
La scrittura musicale come prerogativa della composizione musicale in occidente

Manfred Hermann Schmid

9-29
- PDF
Testo e musica: leggere, ascoltare, guardare

Giuseppina La Face

31-54
- PDF
Il duetto nell'opera dell'Ottocento: forma e dramma

Giorgio Pagannone

55-68
- PDF
La musica nella scuola: una prospettiva pedagogica globale

Maria Teresa Moscato

69-77
- PDF
L'Educazione musicale nelle "Indicazioni per il curricolo": tra esperienza, produzione, ascolto

Paolo Somigli

79-84
- PDF

Recensioni

ELENA MODENA, L'altrOrfeo. Considerazioni analitiche sulla vocalità, Roma, Aracne, 2009

Adriana Guarnieri

85-86
- PDF
EMILIO SALA, Il valzer delle camelie. Echi di Parigi nella "Traviata", Torino, EDT, 2008

Nicola Badolato

87-88
- PDF
DANIEL BARENBOIM - PATRICE CHÉREAU, Dialoghi su musica e teatro: “Tristano e Isotta”, a cura di Gastón Fournier-Facio, traduzione di Maria Teresa Crisci, Milano, Feltrinelli, 2008

Francesco Lora

89-90
- PDF
Beyond the Soundtrack: Representing Music in Cinema, a cura di Daniel Goldmark, Lawrence Kramer e Richard Leppert, Berkeley, University of California Press, 2007

Francesco Finocchiaro

91-94
- PDF

Percorsi didattici

"Ecco la primavera". Francesco Landini e la ballata nel Trecento italiano

Stefania Roncroffi

95-105
- PDF
Giuditta versus Oloferne. Un percorso didattico sull’oratorio musicale

Maria Rosa De Luca

107-121
- PDF
Gesto e movimento per la comprensione musicale. Ascolto dal “Carnevale degli animali” di Camille Saint-Saëns

Chiara Sintoni

123-139
- PDF
Pierrot, poeta "ebbro di luna"

Anna Scalfaro

141-151
- PDF

Notizie sugli autori

153-155
- PDF
Colophon
- PDF