Insegnare l'opera lirica all'università

Autori

  • Philip Gossett

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2039-9715/2020

Parole chiave:

didattica, opera, università,

Abstract

Insegnare l’opera lirica agli studenti di Musicologia non è più difficile che insegnare altre materie nell’àmbito della Storia della musica. Certo, per fare un buon lavoro occorre conoscere la letteratura, il teatro, le voci, la scenografia. Del resto, anche per insegnare dignitosamente il canto gregoriano si deve conoscere a fondo il latino, la storia della liturgia, la storia dell’arte eccetera. Siamo professionisti: sappiamo bene cos’è importante per noi – ci lavoriamo direttamente o attraverso i nostri studenti –, eppure non mancano gli studi in cui non crediamo molto. Volendo essere obiettivi, facciamo tuttavia del nostro meglio per far conoscere tutti gli studi di alto livello, senza dare giudizi negativi, al fine di preparare i nostri studenti alle diverse possibilità offerte dalla carriera professionale: potranno avere a che fare con i frequentatori degli archivi, con coloro che s’interessano soprattutto di drammaturgia, con i fans della new musicology, o con quei poverini che redigono edizioni critiche.

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Pubblicato

2011-09-18

Come citare

Gossett, P. (2011). Insegnare l’opera lirica all’università. Musica Docta, 1(1), 11–27. https://doi.org/10.6092/issn.2039-9715/2020

Fascicolo

Sezione

Articoli