Musica ed educazione alla cittadinanza nelle esperienze didattiche di tre educatrici italiane: Rosa Agazzi, Giuseppina Pizzigoni, Maria Montessori
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.2039-9715/7613Parole chiave:
Storia dell’educazione musicale, educazione alla cittadinanza, metodologie di educazione musicaleAbstract
Il contributo si sofferma sull’importanza assegnata all’educazione musicale da parte di tre educatrici italiane (Rosa Agazzi, Giuseppina Pizzigoni, Maria Montessori) che, con l’avvento del Novecento, pur nelle loro differenti esperienze didattiche, la considerano una componente fondamentale nell’ambito di un percorso di educazione alla cittadinanza, a partire dall’età infantile.
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Pubblicato
2017-12-29
Come citare
Pironi, T. (2017). Musica ed educazione alla cittadinanza nelle esperienze didattiche di tre educatrici italiane: Rosa Agazzi, Giuseppina Pizzigoni, Maria Montessori. Musica Docta, 7(1), 1–9. https://doi.org/10.6092/issn.2039-9715/7613
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