L’educazione musicale in Alto Adige nella Facoltà di Scienze della formazione e nella scuola: potenzialità e sfide future
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.2039-9715/10191Parole chiave:
Educazione musicale, Alto Adige, formazione degli insegnantiAbstract
A partire della situazione dell’educazione musicale in Italia e Alto Adige e in particolare della Libera Università di Bolzano, il contributo affronta potenzialità e sfide future per realizzare un’educazione musicale individuale e di qualità. Presentando un progetto di ricerca e intervento scolastico della Libera Università di Bolzano si intende fornire una visione concreta di possibili pratiche, potenzialità e prospettive dell’educazione musicale.
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